渭臨教資發(fā)〔2024〕8號
渭南市臨渭區(qū)教育局
關于進一步規(guī)范學生資助檔案管理工作的通 知
各中心校、高中、中職學校:
為進一步規(guī)范全區(qū)學生資助檔案管理工作,確保學生資助檔案真實、完整和安全,結合全區(qū)工作實際,現(xiàn)就做好學生資助檔案管理工作通知如下:
一、進一步明確學生資助檔案主要內容
學生資助檔案主要包括政策文件類、表冊類、財務類、宣傳影像類等內容,是各學校在學生資助過程中形成的各種歷史記錄。
(一)政策文件類:國家、省、市、縣(市、區(qū))相關政策文件及有關材料;學校制定的有關學生資助實施細則、認定辦法、評定辦法等管理文件等。
(二)表冊類:各類學生資助申請表及有關佐證材料;班級評議、學校評審結果記錄、公示名單(公示照片);已脫貧建檔立卡、脫貧不穩(wěn)定、邊緣易致貧、突發(fā)嚴重困難等特殊家庭學生資助臺賬、資助分類匯總表等;資助工作總結、會議記錄等資料。
(三)財務類:財政部門資金撥付文件、資助資金支付憑證等;資助資金銀行發(fā)放憑證;學生資助資金簽字確認表等。
(四)宣傳影像類:學校開展資助政策宣傳、舉辦與學生資助相關各類活動的宣傳頁、圖片、影像資料、資助政策告家長書、政策落實告家長書、資助明白卡等。
二、分類管理學生資助檔案
(一)中心校學生資助管理機構
1.政策制度類:省、市、縣、學校政策、制度類文件,包括家庭經(jīng)濟困難認定辦法、學生資助資金管理辦法、資助政策及政策調整等文件資料。上級工作安排來文、中心校學生資助管理機構工作制度、人員分工及職責。
2.宣傳類:資助政策宣傳與育人資料,包括活動安排部署、開展過程、總結等。(轄區(qū)學校、幼兒園上報)
3.表冊財務類:轄區(qū)學校(幼兒園)受助學生資助資金發(fā)放匯總表、銀行發(fā)放打卡回單、告家長書等資料。新辦理國家資助卡的,應包括資助卡發(fā)放冊。脫貧、脫貧不穩(wěn)定、邊緣易致貧、突發(fā)嚴重困難等特殊家庭學生資助資金發(fā)放有關資料要單獨建冊,以備有關部門檢查。
4.問題整改:各級有關部門檢查反饋問題清單及整改情況資料。
5.其它學生資助:包括生源地信用助學貸款、彩票公益基金“滋蕙計劃”、“勵耕計劃”等。
(二)學校、幼兒園學生資助管理機構
1.政策制度類:省、市、縣、學校政策、制度類文件,包括家庭經(jīng)濟困難認定辦法、學生資助資金管理辦法、資助政策及政策調整等文件資料。上級工作安排來文、學校印發(fā)的有關學生資助工作文件,如年度工作要點、工作計劃(方案)、工作總結等資料。校級學生資助管理機構工作制度、人員分工及職責。
2.宣傳類:資助政策宣傳與育人資料,包括活動安排部署、開展過程、總結等。
3.困難生認定類:家庭經(jīng)濟困難學生認定暨國家教育資助申請表及有關證明材料、認定結果匯總表。
4.評議公示類:學校評審小組組成名單、學校評審小組評審結果(資助名單和資助檔次)、評審會議記錄、評審結果公示照片、其他評審資料。
5.表冊財務類:受助學生資助花名冊、分類統(tǒng)計表、簽字確認表、轉賬憑證、資助政策告家長書、政策落實告家長書、資助明白卡等。已脫貧建檔立卡、脫貧不穩(wěn)定、邊緣易致貧、突發(fā)嚴重困難等特殊家庭學生資助資金發(fā)放有關資料要單獨建冊,以備有關部門檢查。高中、中職學校新辦理國家資助卡的,應包括新辦卡花名冊、資助卡發(fā)放冊。
6.問題及整改:各級有關部門檢查反饋問題清單及整改情況資料。
7.其他資助:學校資助、社會資助資料,包括項目名稱、資金來源、資助條件、資助學生名單、資助資金簽領等。
8.彩票公益基金:“滋蕙計劃”、“勵耕計劃”等。
1、3、4類資料可按學年整理、裝訂,2、5、6、7類可按照學期整理、裝訂,8類結合實際按學年或者按學期整理、裝訂。
三、幾點要求
(一)高度重視,明確職責。各校(園)學生資助管理中心、學校負責人是資助檔案管理的第一責任人,要高度重視,明確專人負責,按時收集整理、分類裝訂,并妥善、安全保管,確保學生資助檔案資料完整、真實、準確。
(二)分類整理,裝訂成冊。各校(園)要根據(jù)學生資助檔案資料的內容、數(shù)量等參照分類管理要求,按照學年或學期進行整理、裝訂。分類中沒有涉及到的資料,可結合實際整理、裝訂。裝訂要有封面、目錄等關鍵要素,以便查閱。做到全區(qū)各類匯總表格樣式統(tǒng)一、規(guī)范。同時,學生資助檔案要定期向學校綜合檔案館(室)移交。
(三)監(jiān)督指導,整改提升。中心校在做好自身資助檔案管理的同時,要加大對轄區(qū)學校、幼兒園檔案管理監(jiān)督與指導的力度,定期進行檢查,明確指出檔案管理工作存在的問題并督促整改,確保基層學校檔案管理規(guī)范化。
渭南市臨渭區(qū)教育局
2024年4月2日