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關(guān)于開展臨渭區(qū)中小學(xué)編程專項培訓(xùn)的通知

渭臨電教發(fā)〔2023〕5號

渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

關(guān)于開展臨渭區(qū)中小學(xué)編程專項培訓(xùn)的通知

各初中、小學(xué):

為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代進一步加強科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》精神,推動教師專業(yè)發(fā)展和信息化教學(xué)能力的提高,引導(dǎo)和培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識和編程思維,區(qū)電化教育中心組織全區(qū)初中、小學(xué)信息技術(shù)老師及學(xué)生開展編程專項培訓(xùn),具體安排如下:

一、培訓(xùn)對象:全區(qū)初中、小學(xué)信息技術(shù)教師及學(xué)生(一至八年級)。

二、培訓(xùn)方式:線上培訓(xùn)

三、時間安排:

教師培訓(xùn):3月31日晚7:00-8:30;

學(xué)生培訓(xùn):4月1日-4日晚7:30-8:00。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)教師培訓(xùn):

1.人工智能與編程的認知

2.編程項目實操教學(xué)

3.新課標下的數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)

4.新課標下的跨學(xué)科解析

5.編程相關(guān)賽事解讀

(二)中小學(xué)生編程專項培訓(xùn)

本次培訓(xùn)分小學(xué)圖形化編程組和初中Python 組,課程安排見下表。

對應(yīng)課

程年級

課題

知 識 點

素質(zhì)提升

小學(xué)(1-3年級)

第一課

初識順序結(jié)構(gòu)

實現(xiàn)圖形化界面交互,理解三大程序結(jié)構(gòu)之一的順序執(zhí)行;實現(xiàn)人機交互,并能完成角色的相關(guān)的交互操作培養(yǎng)計算思維

練習(xí)條理性

提升表達力

第二課

探索條件判斷

實現(xiàn)硬件與軟件的交互

理解三大程序結(jié)構(gòu)之一的選擇結(jié)構(gòu)

拆解現(xiàn)象

提升分析能力

第三課

趣味循環(huán)判斷

理解事件的定義,了解移動的相關(guān)模塊

理解三大程序結(jié)構(gòu)之一的循環(huán)結(jié)構(gòu)熟練運用兩種程序結(jié)構(gòu)實現(xiàn)游戲效果

分析異同

提升理解力

第四課

多角色交互程序?qū)崿F(xiàn)

實現(xiàn)對不同角色之間的交互效果

熟練運用三種程序結(jié)構(gòu)實現(xiàn)人機交互

熟練運用事件,完成軟件和硬件的交互

拆解現(xiàn)象

提升分析能力

第五課

關(guān)卡設(shè)計師

實現(xiàn)個性化創(chuàng)作,綜合運用模塊

了解項目改編的思路

實現(xiàn)迷宮的各個關(guān)卡設(shè)計

融會貫通

提升知識遷移能力

小學(xué)(4-6年級)

第一課

初識順序結(jié)構(gòu)

培養(yǎng)計算思維當(dāng)中的分解、抽象能力

熟練運用代碼模塊,實現(xiàn)指定的功能效果

完成個性化的游戲設(shè)計

鍛煉拆解問題

分析問題能力

第二課

手動控制程序

熟練并掌握順序執(zhí)行的原理,能夠畫出流程圖

掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的原理

了解隨機的概念,掌握選擇結(jié)構(gòu)的原理

了解隨機的概念

初識條件判斷

第三課

多角色程序編寫

加深循環(huán)結(jié)構(gòu)運用

強化角色的各個模塊的使用交互

完成多角色交互作品設(shè)計

加深對循環(huán)結(jié)構(gòu)的理解

第四課

神奇的克隆

通過編程實現(xiàn)的效果,理解抽象知識;掌握角色邊緣反彈的運用原理;學(xué)習(xí)克隆相關(guān)概念,區(qū)分本體和克隆體,了解生物上的克隆與編程中的克隆區(qū)別

理解抽象知識

第五課

巧用程序變量

熟練運用編程中的模塊,完成自主的作品設(shè)計,且能夠調(diào)試與完善;綜合運用三大程序結(jié)構(gòu),熟練使用編程中的高級模塊,優(yōu)化作品

提高綜合能力

初中(7-8年級)

第一課

代碼編輯器

熟悉Python代碼編輯器,編寫真正的代碼語言

理解順序執(zhí)行的規(guī)則,利用編程破解機關(guān)

分析問題能力

判斷理解能力

第二課

巧用變量

理解變量的作用,應(yīng)用變量存儲數(shù)據(jù);探查二分查找的思想;使用變量存儲查詢到天氣信息

邏輯思考能力

知識遷移能力

第三課

認識分支結(jié)構(gòu)

了解程序中的分支結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)Python中的分支語句-if-elseif語句;設(shè)計問答,實行個性化的智能機器人

抽象能力

創(chuàng)造力

第四課

認識turtle

了解Python中的畫圖工具庫-urtle庫

練習(xí)代碼調(diào)試,鍛煉工程實踐能力

空間感知能力

糾錯能力

四、活動要求

1.本次線上編程學(xué)習(xí),報名參賽,評審等均不收取任何費用。

2.本次活動因工作需要組建的微信群只能用于課程安排、學(xué)習(xí)交流,賽事服務(wù)。

3.各校信息技術(shù)老師,掃描下方二維碼進入教師培訓(xùn)工作對接群,獲取教師和學(xué)生培訓(xùn)鏈接。

圖片1.png


聯(lián) 系 人:李老師 13319138252

技術(shù)咨詢:王老師 18633373153

渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

2023年3月30日