渭臨教育發(fā)〔2022〕9號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關于印發(fā)《臨渭區(qū)中小學生體質提升工程工作方案》的通知

各中心校、高中：

為進一步加強學校體育工作，提升我區(qū)中小學生體質健康水平，現將《臨渭區(qū)中小學生體質提升工程工作方案》印發(fā)你們，請認真貫徹執(zhí)行。

渭南市臨渭區(qū)教育局

2022年2月22日

臨渭區(qū)中小學生體質提升工程工作方案

為全面提升我區(qū)中小學生體質體能這一目標，促進全區(qū)中小學生體育工作更好發(fā)展，結合我區(qū)學生體質健康狀況，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》精神，牢固樹立“健康第一”育人理念，把增強學生體質作為學校教育的基本目標和首要任務，深入推進學校體育工作，全面提升我區(qū)中小學生體質健康整體水平，培養(yǎng)體魄強健、意志堅強、充滿活力的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

以全面提升學生體質健康水平為目的，以深入實施“陽光體育工程”為抓手，加大資金投入，優(yōu)化師資配備，開發(fā)精品課程，增強教研質量，強化體質監(jiān)測，完善評價制度，落實學校體育工作持續(xù)健康發(fā)展的各項保障措施，形成有序銜接的人才培養(yǎng)體系和科學完善的綜合素質評價機制，實現各學段學生體質合格率、優(yōu)良率分別達90%、20%以上；兒童青少年總體近視率逐年下降0.5%以上，學生參加體育鍛煉呈現常態(tài)化。

三、主要措施

（一）深化體育課程和教學改革

1.開齊開足上好體育與健康課程。嚴格落實區(qū)局《關于進一步做好全區(qū)中小學體育與健康課課程落實工作的通知》（渭臨教育發(fā)〔2021〕43號）要求，開齊開足上好體育與健康課程，嚴格執(zhí)行體育教學的常規(guī)要求，規(guī)范教學行為，堅決杜絕體育教學中的隨意性和“放羊式”現象。義務段學校每周安排一節(jié)體育訓練課，高中學校每節(jié)課安排10分鐘體能練習，校園足球特色學校要以校園足球為示范引領，要強化足球課程教學，將足球課程列入體育課教學內容，確保每周一節(jié)足球課，嚴禁以任何理由減少或擠占體育課。每天上午安排30分鐘大課間活動，每周應安排一次發(fā)展體能素質為主題的大課間體育活動，確保學生一小時校園活動扎實有效。

2. 提高體育教學水平。健全學校體育教學科研制度，搭建體育教學科研交流平臺，發(fā)揮體育名師工作室的引領示范作用，定期舉辦體育教學課堂觀摩會、研討會、示范課展示等教學交流活動，加強校與校之間體育教學成果經驗分享，推動體育教學形式和方法創(chuàng)新，提升體育教師教育理論水平和教學業(yè)務水平。

3. 加大體育教學改革力度。建立“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的學校體育教學模式，實施“小學興趣化、初中多樣化、高中專項化”體育課程改革。落實《臨渭區(qū)小學體育與健康課程教學指南》要求，實施義務教育體育教學多樣化改革，全面落實體育藝術“2+1”項目活動；實施高中體育教學專項化改革，全面構建以學生體育社團、俱樂部為主要平臺的高中學校課外體育活動體系。

4. 加強學校體育特色建設。加快推進學校體育“一校一品”“一校多品”建設，舉辦體育“一校一品”展示活動，積極創(chuàng)建全國足球特色學校、籃球特色學校和市級體育傳統示范校，打造臨渭學校體育工作特色和品牌。完善青少年校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，合理布局校園足球特色學校，建立健全幼兒園、小學、初中、高中四級校園足球聯賽機制，進一步推動校園足球高質量發(fā)展。

（二）強化課外體育鍛煉

5. 深入實施陽光體育活動。各校要建立健全學校體育競賽制度，每學年定期開展兩次以學校、年級、班級為單位的學生運動會和體育競賽，組織中學生冬季長跑活動，廣泛開展體質達標運動會，突出活動的普及性和引領性，確保參加陽光體育運動的學生達到80%以上。

6. 建立健全體育活動機制。各校要將陽光體育競賽和課外體育活動納入學校工作計劃，與體育課教學相銜接，明確活動時間及要求，制定科學合理的實施方案加以落實，并制定相應的管理制度和安全要求，提高學生的課余體育活動水平，帶動和促進各類體育活動的開展。

7.加強體育社團建設。各校要根據實際，組建籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武術等同學們喜愛的體育社團，并常年開展活動，讓每個學生都擁有自己喜愛的體育活動項目，通過社團活動，讓每個學生掌握1至2項體育運動技能。

（三）改善學校體育工作條件

8. 加大體育經費保障力度。各校要根據全面提升學生體質體能工作要求，加大學校體育工作的經費保障力度，建立體育活動經費合理增長機制。學校要切實保障體育工作的正常開展，所需經費在公用經費中安排，提高經費使用效益。對器材配備、場地設施建設、教學訓練、比賽活動等要給予重點保障。

9. 加強體育教師隊伍建設。按照體育教學課時、課外體育活動、課余訓練及競賽活動的需要，建立一支德才兼?zhèn)?、數量充足、結構合理的體育教師隊伍。完善多元化體育專業(yè)教師成長培養(yǎng)體系，培養(yǎng)一批體育骨干教師和體育名師等領軍人才。加強師德建設，增強體育教師的職業(yè)榮譽感。

10. 切實保障體育教師待遇。各校要充分調動體育教師工作積極性，在評聘職稱、評優(yōu)選先、工作量計算、課時計酬等方面要和其他學科教師一視同仁?？茖W設置體育教師周工作量，體育教師組織早操、大課間、課外體育活動和體育競賽等計入工作量，落實體育教師體育服裝有關待遇。

11.加大學校體育場館投入力度。各校要按照教育部頒布的《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》和《中小學校體育設施技術規(guī)程》的要求，加大學校體育場館設施、器材投入力度，完善學校體育場館設施、器材，完小以上學校都要至少建有2個以上籃球場地、5片以上乒乓場地和100米跑道，中心學校和初中要建有250米以上的運動場。

12.建立健全學校體育活動安全管理。各校要高度重視學校體育活動中的安全教育和防護工作，加強對學生體育活動的安全指導和監(jiān)督，建立健全學校體育風險管理機制，形成包括安全教育培訓、活動過程管理、保險賠付在內的學校體育風險管理制度，依法妥善處理學校體育意外傷害事故。要加強體育場館設施安全維護和管理，嚴防體育傷害事件的發(fā)生。

（四）加強學生體質監(jiān)測與專項督導

13. 加強學生體質監(jiān)測。全面落實《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》，區(qū)教育局每年把中小學生體質健康納入監(jiān)測序列，認真開展學生體質的測試工作，并將監(jiān)測情況及時向社會公布。每年將在全區(qū)開展不少于兩次的中小學生體質抽測工作，抽測15%的中小學校，并將抽測結果在全區(qū)公布。各學校要做好學生體質和視力測評工作，并將測試結果上傳“國家學生健康體質網”。同時，為每一位學生建立體質健康檔案，作為評優(yōu)、畢業(yè)、升學的依據之一，測試結果及時報告家長。

14. 強化專項督導。將學生體質健康狀況和中小學體育工作作為評價學校教育質量的重要指標，納入年終評價指標體系。區(qū)教育局根據《臨渭區(qū)學生體質健康水平提升工作考核指標》（附件），每年定期抽查全區(qū)各中小學校，并將考核結果在全區(qū)通報。

15. 加大問責力度。根據全區(qū)體質健康測試結果，學生體質達標及格率及優(yōu)良率達不到要求的學校，其校長由區(qū)教育局進行約談，當年不得評為各類先進；連續(xù)三年學生體質達標率達不到要求的，由區(qū)教育局根據有關要求對學校主要領導進行問責。

16. 建立獎懲機制。各校要研究出臺學生體質健康水平提升工作獎懲辦法。對學生體質健康提升工作中表現突出、成效明顯的個人，在評優(yōu)評先、職稱評定、績效評估等方面予以優(yōu)先考慮；對工作中消極應付、弄虛作假、推進不力的個人將予以通報批評。

四、加大宣傳，營造氛圍

要積極營造全社會關心關注學生體質健康、齊心協力推動青少年健康成長的良好氛圍。各校要充分利用電子屏、學校網站、學校宣傳欄等，深入宣傳學生體質健康的重要性，努力達成廣泛共識，凝聚各方合力，共同推進青少年體質健康提升工作。

附件：臨渭區(qū)學生體質健康水平提升工作考核指標

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