渭臨教育發(fā)〔2021〕60號(hào)

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育工作的通知

各中心校、高中：

為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想和黨的十九大關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的決策部署,牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”思想，落實(shí)市委、市政府《渭南市各級(jí)黨委、政府及部門環(huán)境保護(hù)工作責(zé)任規(guī)定（試行）》(渭市辦字[2016]22號(hào))、《渭南市生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任清單》(渭市辦字[2020]74號(hào))工作任務(wù),區(qū)教育局要求全區(qū)各學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育工作，不斷增強(qiáng)廣大中小學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、建設(shè)美好家園的意識(shí)?，F(xiàn)就相關(guān)工作通知如下：

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育工作的重要意義

黨的十九大報(bào)告中明確指出,保持加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)的戰(zhàn)略定力,不動(dòng)搖、不松勁、不開口子,人與自然是生命共同體,人類必須尊重自然,順應(yīng)自然,保護(hù)自然。全區(qū)中小學(xué)校要以建設(shè)綠色家園、倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容,多層次、多形式、全方位開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育,使廣大中小學(xué)生成為綠色社會(huì)的播種者、建設(shè)者,低碳生活的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者，這對(duì)于提高全民族的生態(tài)環(huán)境意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)具有重要意義。

二、明確生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳教育

1.充分利用校園廣播、電子屏、宣傳欄、板報(bào)、櫥窗、校刊、微信等平臺(tái)，大力對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，營(yíng)造師生、 關(guān)心生態(tài)環(huán)境保護(hù)、參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍。

2.充分利用“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“愛(ài)鳥日”“世界生物多樣性日”“國(guó)際濕地日”等重要節(jié)日，宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高中小學(xué)生生態(tài)保護(hù)意識(shí)。

3.開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保主人”為主題的演講比賽、征文及手抄報(bào)等活動(dòng)。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，各中小學(xué)要根據(jù)國(guó)家教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際確定生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)內(nèi)容，必須將環(huán)境教育教學(xué)納入到教學(xué)計(jì)劃之中，安排進(jìn)學(xué)校課表，達(dá)到每學(xué)年12課時(shí)以上，以課堂為主渠道實(shí)施環(huán)境教育，通過(guò)課堂教學(xué)主渠道、課外活動(dòng)、各種環(huán)境教育專題活動(dòng)等形式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，保證轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)到100%。根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)，每學(xué)年有計(jì)劃的開發(fā)學(xué)科教學(xué)與環(huán)保教育相結(jié)合的滲透點(diǎn)，將生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，在學(xué)科教學(xué)中有意識(shí)、有計(jì)劃地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育。

（二）堅(jiān)持開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

積極組織中小學(xué)生參觀環(huán)境教育基地和開展“保護(hù)綠色家園”志愿活動(dòng)，普及生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)。組織志愿者深入景區(qū)、校園周邊街道、村莊進(jìn)行宣傳，主動(dòng)撿拾白色垃圾，積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)義務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多人關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)秦嶺，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（三）堅(jiān)持落實(shí)重污染天氣應(yīng)急措施

遇重污染天氣時(shí)，各學(xué)校要嚴(yán)格按照《渭南市中小學(xué)、幼兒園重污染天氣應(yīng)急方案》（渭教發(fā)[2019]71號(hào)）要求，適時(shí)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)各項(xiàng)措施，提前預(yù)防，最大程度降低重污染天氣造成的危害。

（四）開展綠色校園創(chuàng)建工作

各學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開展課外環(huán)境教育的重要意義。同時(shí)，通過(guò)完善制度、課堂滲透及開展課外環(huán)境教育活動(dòng)等，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

（五）堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中有關(guān)環(huán)保方面的評(píng)價(jià)工作

各中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)定學(xué)生綜合素質(zhì)有關(guān)要求，通過(guò)評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保，讓他們?cè)谑芙逃?、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，培育他們熱愛(ài)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的高尚情操，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

（六）堅(jiān)持規(guī)范做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育檔案

明確專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期及時(shí)收集日常工作材料，分類整理匯總歸檔，做到工作有計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)有方案圖片、特色有提煉成效。

三、明確生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的工作要求

一是各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人員，保障經(jīng)費(fèi)投入，統(tǒng)籌安排生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育進(jìn)校園活動(dòng)。二是要充分利用新媒介、校園網(wǎng)等宣傳平臺(tái)，通過(guò)板報(bào)、櫥窗、電子屏等形式，大力宣傳中小學(xué)生態(tài)環(huán)境的重要意義、活動(dòng)開展及實(shí)際效果情況。三是大力開展植樹造林、綠化美化校園活動(dòng)，努力創(chuàng)建“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的美麗校園。把校園綠化美化工作與綠色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)、創(chuàng)文工作結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)造和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四是繼續(xù)開展衛(wèi)生檢查評(píng)比，定期不定期開展以食堂、宿舍、廁所和衛(wèi)生死角為重點(diǎn)的校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，將衛(wèi)生檢查評(píng)比作為長(zhǎng)效機(jī)制開展下去，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明的育人環(huán)境。五是要配合發(fā)改、生態(tài)環(huán)境等部門，對(duì)師生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，特別是學(xué)科滲透、課題研究和教師生態(tài)環(huán)境教育教學(xué)能力培訓(xùn)方面，探索更加科學(xué)、更有成效的生態(tài)環(huán)境教育實(shí)施途徑、教育方法、教學(xué)模式，努力提升我區(qū)中小學(xué)生態(tài)環(huán)境教育工作的質(zhì)量。

渭南市臨渭區(qū)教育局

2021年5月9日