渭南市臨渭區(qū)教育局
關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)中小學教師培訓學分認定和管理辦法（試行）》的通知

渭臨教培發(fā)（2019）1號

各中心校、初中、區(qū)直學校及二級單位：

為完善五年一周期的教師全員培訓制度，規(guī)范我區(qū)中小學校（含普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、青少年校外活動中心等，下同）教師培訓工作，進一步激發(fā)教師參訓動力，促進教師終身學習，不斷提升教師能力素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)陜西省中小學教師培訓學分認定和管理辦法（試行）的通知》（陜教規(guī)范〔2018〕5號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)《渭南市中小學教師培訓學分認定和管理辦法（試行）》的通知》（渭教師〔2018〕40號）精神，結(jié)合我區(qū)教師培訓工作實際，特制定《臨渭區(qū)中小學教師培訓學分認定和管理辦法（試行）》，現(xiàn)印發(fā)你們，請遵照執(zhí)行。各校填寫《信息備案表》（見附件2），并于2月26日前將電子版和紙質(zhì)版（蓋章）報區(qū)教育培訓中心。

區(qū)教育培訓中心郵箱：lwjypx2014@163.com

附件：1.臨渭區(qū)中小學教師培訓學分認定和管理辦法（試行）

2.學分登記負責人及工作人員信息備案表

渭南市臨渭區(qū)教育局

2019年2月20日

附件1

臨渭區(qū)中小學教師培訓學分認定和管理辦法

（試行）

為進一步規(guī)范我區(qū)中小學校（含普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、青少年校外活動中心等，下同）教師培訓工作，根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)陜西省中小學教師培訓學分認定和管理辦法（試行）的通知》（陜教規(guī)范〔2018〕5號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)《渭南市中小學教師培訓學分認定和管理辦法（試行）》的通知》（渭教師〔2018〕40號）精神，結(jié)合我區(qū)教師培訓工作實際，特制定本辦法。

第一章 總則

第一條 中小學校教師培訓實行學分管理，以提高教師思想、政治、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為核心，以集中培訓、遠程培訓、校本研修為主要培訓形式，以學分管理積極推動我區(qū)中小學教師培訓管理的科學化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、信息化和制度化。

第二條 中小學教師應(yīng)參加由各級教育行政部門主辦的各類集中培訓、遠程培訓，以及由所在學校組織實施經(jīng)教育主管部門審核認定的校本研修，每五年內(nèi)須完成累積不少于120學分的培訓任務(wù)。

第三條 省教育廳統(tǒng)一管理中小學教師培訓學分認定，市教育局審核，區(qū)教育培訓中心具體負責。

第四條 由國家、省、市、區(qū)等不同級別教育行政部門組織實施的培訓，分別對應(yīng)界定為國家級、省級、市級、區(qū)級四個層次的集中培訓或遠程培訓，各學校組織實施的培訓均按校本研修認定。

第二章 學分構(gòu)成及認定程序

第五條 教師每五年一個培訓周期內(nèi)須修滿不少于120學分的培訓課程。其中，集中培訓必修30學分，遠程培訓選修40學分，校本研修必修50學分（每位教師每年校本研修最高計10學分）。

第六條 集中培訓指區(qū)級以上教育行政部門主辦，各培訓院校和機構(gòu)承辦，連續(xù)集中2天以上（含2天）的脫產(chǎn)培訓。

國家及省級集中培訓，由承辦單位向省級認定機構(gòu)呈報培訓方案、課程計劃和《陜西省中小學幼兒園教師培訓學分認定登記表》，經(jīng)審定同意后登記學分。市、區(qū)級集中培訓，由市級機構(gòu)統(tǒng)一向省級認定機構(gòu)呈報培訓方案、課程計劃和《陜西省中小學幼兒園教師培訓學分認定登記表》，經(jīng)審核同意后方可登記學分。

第七條 遠程培訓是指市級以上教育行政部門主辦，由具有省教育廳認定或認可的遠程培訓資質(zhì)機構(gòu)承辦的，通過網(wǎng)絡(luò)平臺等方式開展的培訓。遠程培訓主辦單位須在培訓前向省級認定機構(gòu)提交培訓方案和課程計劃，先由省級認定機構(gòu)確認學分，待培訓結(jié)束后，主辦單位統(tǒng)一填寫并上報《陜西省中小學幼兒園教師培訓學分認定登記表》，再由省級認定機構(gòu)登記學分。

第八條 校本研修學分主要由研修活動學分和研修成果學分構(gòu)成。研修活動包括學校、教研組、課題組及相關(guān)合作組織（教師研修聯(lián)盟、區(qū)域合作共同體、專題沙龍組織機構(gòu)等）開展的各種教研活動，其學分由個人申報，相關(guān)活動組織主體簽字認可。研修成果包括教學反思、教學案例、教學論文、校本教材、課題成果等，其學分由個人申報，學校確認。最后，由學校統(tǒng)一匯總公示后，上報審核認定（具體辦法見區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)臨渭區(qū)中小學教師校本研修學分認定和管理辦法（試行）的通知》渭臨教育發(fā)〔2018〕74號）。

第九條 學分量化標準

（一）國家級、省級、市級、區(qū)級集中培訓，以每1個學時，按照國家級0.5學分、省級0.4學分、市級0.3學分、區(qū)級0.2學分四個層次標準換算。

（二）遠程培訓參照集中培訓的相應(yīng)層次，由教育行政主管部門指定的網(wǎng)絡(luò)培訓機構(gòu)和培訓承辦單位依據(jù)項目學時規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)平臺自動生成學分。

（三）校本研修由各校具體組織實施，按照參加研修活動和完成研修成果的情況記錄學時，以每1個學時，按照0.2學分的標準換算。

第十條 教師每五年一個培訓周期內(nèi)，修滿集中培訓學分，實際超出部分可沖抵遠程培訓學分，不可沖抵校本研修學分。遠程培訓和校本研修修滿學分，超出部分均不可相互沖抵或沖抵集中培訓學分。

第三章 學分登記與管理

第十一條 各學校要遵循“中小學校申報、區(qū)級審核、市級審核、省級認定”的流程，規(guī)范教師培訓學分審核認定程序，確保認定結(jié)果客觀有效。

第十二條 中小學教師培訓的學分登記，實行信息化管理，由各級認定機構(gòu)指定專人負責。

第十三條 集中培訓、遠程培訓學分，在每期培訓結(jié)束后及時認定并按學年及時登記。

第十四條 中小學教師省級及以上培訓項目的學分，由承訓單位報省級機構(gòu)直接認定。

第十五條 市、區(qū)級培訓項目的學分，由市級機構(gòu)統(tǒng)一報省級機構(gòu)審核后方可認定。

第十六條 中小學校本研修的學分，經(jīng)個人申報、相關(guān)活動組織主體簽字認可、學校公示、區(qū)教研室審核匯總報區(qū)教育培訓中心，區(qū)教育培訓中心統(tǒng)一報市級機構(gòu)審核后認定。

第十七條 教師培訓學分登記五年一個周期，由當年1月1日至12月31日為一個學分登記年度，每年3—4月份個人申報、學校、區(qū)級、市級逐級統(tǒng)計匯總，省教育廳最終審核認定。

第十八條 每年3月，區(qū)教育局向各中小學校公布上一年度每位教師培訓學分登記情況，各校向全體教師公示。

第十九條 非各級教育行政部門主辦的和未經(jīng)省教育廳認定或備案的機構(gòu)或民間組織所舉辦的教師培訓，一律不予登記學分。

第二十條 在學分認定或登記過程中，各級登記人須簽名確認，凡弄虛作假者，一經(jīng)查實，取消已登記學分；情節(jié)嚴重并造成不良影響的，登記人與申報者均由區(qū)教育局給予紀律處分，并在全區(qū)通報。

第二十一條 規(guī)范使用陜西省中小學教師培訓管理系統(tǒng)平臺，網(wǎng)址：http://jspx.sneducloud.com/。教師可在陜西省中小學教師培訓管理系統(tǒng)中查詢個人培訓學分，打印培訓證明。

第四章 學分認定與應(yīng)用

第二十二條 教師在每五年一個培訓周期內(nèi)，經(jīng)區(qū)教育局批準，脫產(chǎn)參加相關(guān)學科領(lǐng)域（專業(yè)）學歷（學位）教育學習2年以上，并取得國家認可的畢業(yè)（學位）證書者，視為完成本周期全部培訓學分。

第二十三條 教師參加連續(xù)2個月（含2個月）以上的國家級或省級脫產(chǎn)集中培訓，經(jīng)考核合格者，視為完成集中培訓和遠程培訓學分，但仍須參加校本研修。

第二十四條 具有教學名師、特級教師、學科帶頭人、教學能手等榮譽稱號的骨干教師，承擔國家、省、市、區(qū)四級教師集中培訓授課任務(wù)的一線優(yōu)秀教師，參照集中培訓的級別不同折算相應(yīng)學分，分別以每1個學時，按照國家級0.5學分、省級0.4學分、市級0.3學分、區(qū)級0.2學分四個層次標準換算。

第二十五條 新任教師在試用期內(nèi)須修滿不少于120學時的崗前培訓，但不納入當年學分登記范圍，培訓學分從轉(zhuǎn)正后計算并登記。

第二十六條 其他特殊情況需要認定并登記培訓學分的，須由市、區(qū)級教育行政部門上報，省教育廳審定同意后方可認定。

第二十七條 強化教師培訓學分應(yīng)用，促進教師專業(yè)發(fā)展。要將教師培訓學分與教師管理、學?？荚u和教育督導工作相結(jié)合，推動地方和學校加強教師培訓工作，激發(fā)教師參訓動力。

第二十八條 嚴格落實教師培訓學分達到教師資格定期注冊規(guī)定的培訓學分，培訓學分合格者，方能注冊合格。

第二十九條 將教師培訓學分作為教師職稱評聘、績效考核、評優(yōu)評先的必備條件。

第三十條 將教師培訓學分管理納入學校辦學水平評估、校長考評和區(qū)級教育督導的指標體系。

第三十一條 加強教師培訓學分檢測與通報，落實區(qū)級、校級檢測責任，及時發(fā)布年度和周期檢測報告。

第五章 附則

第三十二條 中小學校長和幼兒園園長培訓學分認定，可參考本辦法執(zhí)行。

第三十三條 本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，有效期至2023年3月7日，由區(qū)教育局負責解釋。

附件2:

臨渭區(qū)中小學教師學分登記負責人及工作人員信息備案表

注：1.“負責人”為學校分管此項工作的校級領(lǐng)導；

2.“工作人員”為具體負責本校教師學分登記的教導主任或其他中層，同時擔任陜西省中小學教師培訓管理系統(tǒng)管理員并熟練使用管理系統(tǒng)；

3.此表由各高中、初中、中心校、城區(qū)小學填寫后電子版報區(qū)教育培訓中心，郵箱：lwjypx2014@163.com。