渭臨教指發(fā)〔2019〕3號

渭南市臨渭區(qū)教育扶貧專項指揮部

關于印發(fā)《在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“兩補三送三議”活動實施方案》的通知

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各中心校、高中、初中及二級單位：

根據(jù)渭南市教育脫貧辦《關于在全市教育系統(tǒng)開展脫貧攻堅扶志扶智“春季行動”的通知》（渭教脫貧辦發(fā)〔2019〕4 號）和區(qū)脫貧攻堅工作領導小組辦公室《關于在全區(qū)開展“兩補四送六議”活動實施方案》（渭臨脫辦發(fā)〔2019〕2號）精神，區(qū)教育扶貧專項指揮部結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際，制定了《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“兩補三送三議”活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)你們，請各單位結(jié)合工作實際，認真抓好貫徹落實。

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渭南市臨渭區(qū)教育扶貧專項指揮部（代章）

2019年1月24日

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關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“兩補三送三議”活動

實施方案

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2019 年是全面建成小康社會的關鍵之年，也是脫貧攻堅深化年。為深入貫徹落實區(qū)脫貧攻堅領導小組辦公室關于近期脫貧攻堅工作的安排部署，全力做好春節(jié)前后全區(qū)脫貧攻堅重點工作，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就開展補正信息、補齊短板，送政策、送溫暖、送文化和議年度任務、議能力提升、議幫扶措施為主要內(nèi)容的“兩補三送三議”活動，制定如下實施方案。

一、活動目的

充分利用春節(jié)期間外出務工人員返鄉(xiāng)、學生放假的有利時機，集中開展“兩補三送三議”活動。通過入戶走訪，核實補正建檔立卡貧困家庭學生基礎數(shù)據(jù)信息，解決貧困學生信息不細、不全、不實、不準等問題；針對2018年各類考核、檢查評估反饋問題，加強整改完善，切實補齊工作短板。通過送政策、送文化、送溫暖，提升群眾對教育脫貧攻堅政策的知曉率，激發(fā)貧困家庭學生自立自信自強的內(nèi)生動力。通過召開校委會、座談會、入戶交流等形式，明確教育幫扶計劃，探究創(chuàng)新幫扶方式、方法，建立教育幫扶長效機制，為全面完成年度脫貧攻堅目標任務奠定基礎、實現(xiàn)良好開局。

二、工作內(nèi)容

（一）“兩補”，即補正信息、補齊短板

1、補正信息

一是對在外就讀的建檔立卡家庭學生的就讀學校、年級、學籍、享受資助、聯(lián)系方式等情況進行更正、補充完善。二是對國扶辦信息系統(tǒng)、省大數(shù)據(jù)平臺中的疑似問題信息核實補正，對省際交叉考核、國家第三方評估中發(fā)現(xiàn)的不準不實不全信息進行核實補正。

落實主體：各中心校

完成時限：2019年2月底

2、補齊短板

各學校要堅持問題導向，對2018年度各類考核檢查反饋問題、國家第三方評估指出疑似問題，逐一剖析問題根源、落實整改措施、夯實整改責任、檢驗整改成效、完善長效機制，通過問題整改補齊工作短板，提高工作質(zhì)量。

落實主體：各中心校、各學校

完成時限：2019年1月底

（二）“三送”，即送政策、送溫暖、送文化

1、送政策

各學校要組織包聯(lián)幫扶教師組成宣講組，進村入戶，采取“一對一”、“面對面”的形式進行教育扶貧政策宣講。針對建檔立卡貧困學生家庭，要從學前一年“免保教費”、義務段“免學雜費、免國家課程教科書費”和農(nóng)村義務段學生營養(yǎng)餐、高中及中職段“免學費”等普惠性政策，到各學段發(fā)放的各類補助、大學生生源地貸款，從學校免住宿費等校內(nèi)資助到社會資助，逐一向家長宣講；對建檔立卡貧困家庭學生已經(jīng)享受的教育扶貧政策逐一核實，逐一向?qū)W生和家長告知說明，確保教育扶貧政策家喻戶曉，提升家長群眾政策知曉率。

落實主體：各中心校、各學校

完成時限：2019年2月底

2、送溫暖

一是有派出工作隊的各學校及二級單位，要做好對駐村干部的送溫暖工作，多聽他們的意見、呼聲，準確了解基層干部的生活狀況，落實有關政策待遇，切實幫助解決好他們在工作和生活中遇到的問題；二是各學校幫扶教師進村入戶宣講教育扶貧政策的同時，要就學校及幫扶教師對建檔立卡貧困家庭學生的校內(nèi)日常幫扶、采取的辦法措施、幫扶取得的成效等情況，對學生家長、尤其是長期在外務工的家長進行主題宣講。要以廣大教師針對性的措施、無微不至的關懷幫扶、學生的進步成長贏得家長的信賴，得到家長的支持和配合，進而提升教育扶貧工作家長滿意度。三是各學校要充分利用春節(jié)契機，大力開展為貧困群眾贈送教育扶貧政策宣傳年畫，組織學校書畫教師義務為貧困群眾書寫春聯(lián)送“溫暖”活動，為貧困群眾送去黨和政府的關懷，讓貧困群眾祥和過節(jié)。

落實主體：各中心校、各學校、有關二級單位

完成時限：2019年2月3日前

3、送文化

各學校組織幫扶教師為貧困兒童義務提供文化課、體藝音美等各類輔導，開展學生思想品德教育，開展形式多樣的教育活動，開拓貧困兒童的眼界和思維，提升貧困兒童的學習能力和技能，引導他們樹立“學習改變命運”、“知識就是財富”的價值導向，增強他們勤奮學習、努力奮斗、自立自強自信的毅力和決心。

落實主體：各中心校、各學校

完成時限：2019年2月底

（三）“三議”，即議年度任務、議能力提升、議幫扶措施

1、議年度任務

各學校結(jié)合工作實際，制定本校年度教育扶貧工作計劃，各包聯(lián)幫扶教師結(jié)合實際，制定各自2019年度教師“一對一”結(jié)對幫扶工作計劃。

落實主體：各中心校、各學校

完成時限：2019年2月底

2、議能力提升

各學校按照相關要求，突出問題導向，實效導向，開展工作能力提升討論活動，商議有效的能力提升舉措，向同行學習，向理論學習，向?qū)嵺`學習，不斷提升幫扶教師的“扶志扶智”的專業(yè)知識，不斷豐富“扶志扶智”的方式方法，提高幫扶能力，轉(zhuǎn)變工作作風，全力以赴打好打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。

落實主體：各中心校、各學校

完成時限：2019年2月底

3、議幫扶措施

各幫扶教師與包聯(lián)學生及其家長面對面商議幫什么、怎么幫，怎么協(xié)作，形成因材施教、精準幫扶的工作計劃，詳實的幫扶措施，確保每位建檔立卡家庭學生都能獲得富有成效的教育幫扶。

落實主體：各中心校、各學校

完成時限：2019年2月底

三、工作要求

（一）提高認識，迅速行動。各單位要站在講政治的高度，樹牢“四個意識”，踐行“兩個維護”，切實增強使命感、責任感和緊迫感。要立即行動，著手安排本次活動各項工作，制定方案、強化措施、夯實責任、推動落實，為全年工作起好步、開好頭。同時，在工作過程中，各單位要配合街鎮(zhèn)工作，對街鎮(zhèn)安排的相關工作要認真落實，不能敷衍塞責。

（二）合理謀劃，統(tǒng)籌安排。各單位要因地制宜、創(chuàng)新載體、突出特色，加大工作力度,鞏固教育扶貧成果。要合理謀劃、統(tǒng)籌安排，能合并的工作合并進行，能一次性完成的工作盡量一次完成，避免重復操作，在確保扎實有效落實的基礎上盡量不擾民。

（三）強化宣傳，積累經(jīng)驗。各單位要充分發(fā)揮網(wǎng)絡、電視、手機等宣傳媒介，大力宣傳全區(qū)教育系統(tǒng)脫貧攻堅“兩補三送三議”活動開展情況，營造良好的輿論氛圍。在大力開展活動的基礎上，進一步扎實做好教育扶貧工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，挖掘提煉好的做法和典型案例。

（四）把握節(jié)點，完成任務。各單位要充分抓住春節(jié)前后“當家人”回鄉(xiāng)的有利時機，集中完成本次活動任務，整體工作2月底前完成。各學校要將“兩補三送三議”活動的總結(jié)報告，務必于 2 月28日前報區(qū)教育局脫貧辦,需附5張印證照片，電子版發(fā)至lwjytpb@163.com。